АДМИНИСТРАЦИЯ ТУРУХАНСКОГО
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОКРУГА КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ
П О С Т А Н О В Л Е Н И Е
28.08.2026 с. Туруханск № 806 - п
О внесении изменений в постановление администрации Туруханского муниципального округа от 05.03.2026 № 256-п «Об утверждении видов, условий, размера и порядка установления выплат стимулирующего характера, в том числе критериев оценки результативности и качества труда работникам муниципальных бюджетных и казенных образовательных учреждений Туруханского муниципального округа»
В соответствии со статьей 4 Закона Красноярского края от 29.10.2009 № 9-3864 «О системах оплаты труда работников краевых государственных учреждений», решением Туруханского окружного Совета депутатов от 26.02.2026 № 7-128 «Об утверждении положения об оплате труда работников муниципальных учреждений и работников органов местного самоуправления, не являющихся лицами, замещающими муниципальные должности и муниципальными служащими Туруханского муниципального округа», руководствуясь статьями 14, 32 Устава Туруханского муниципального округа Красноярского края, ПОСТАНОВЛЯЮ:
1. Внести в постановление администрации Туруханского муниципального округа от 05.03.2026 № 256-п «Об утверждении видов, условий, размера и порядка установления выплат стимулирующего характера, в том числе критериев оценки результативности и качества труда работникам муниципальных бюджетных и казенных образовательных учреждений Туруханского муниципального округа» следующие изменения
в приложении № 1 к видам, условиям, размеру и порядку установления выплат стимулирующего характера, в том числе критериям оценки результативности и качества труда работников муниципальных бюджетных и казенных учреждений, подведомственных Управлению образования администрации Туруханского муниципального округа:
в разделе «Общеобразовательные учреждения (за исключением образовательных учреждений, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам (дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования)»:
строки «Учитель (за исключением обучения по образовательным программам начального общего образования)», «Учитель (обучение по образовательным программам начального общего образования), «Педагог-психолог, социальный педагог», «Старший воспитатель, воспитатель», «Педагог дополнительного образования, музыкальный руководитель, педагог-организатор, тренер-преподаватель», «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями», изложить в следующей редакции:изложить в следующей редакции:
|
Должности |
Критерии оценки результативности и качества труда работников учреждения |
Условия |
Предельное количество баллов <*> |
|
Учитель (за исключением обучения по образовательным программам начального общего образования) |
Выплаты за важность выполняемой работы, степень самостоятельности и ответственности при выполнении поставленных задач |
||
|
Обеспечение методического уровня организации образовательного процесса, реализация программы воспитания |
руководство объединениями педагогов (проектными командами, творческими группами, методическими объединениями, психолого-педагогическим консилиумом (далее - ППК) |
5 |
|
|
руководство ученическими объединениями, детскими общественными организациями, проектами социального партнерства и/или руководство реализацией направлений программы воспитания |
5 |
||
|
участие в работе аттестационной комиссии, экспертной комиссии, ППК, других педагогических сообществах, подготовка отчетной документации |
5 |
||
|
участие в работе ученических объединений, детских общественных организаций, проектов социального партнерства, подготовка отчетной документации |
5 |
||
|
Своевременное информирование руководителя учреждения о происшествиях с воспитанниками, обучающимися, повлекших причинение вреда их жизни и здоровью, о выявлении случаев детской безнадзорности, правонарушений, преступлений и иных антиобщественных действий, совершенных несовершеннолетними и в отношении них, о законных представителях, не исполняющих либо ненадлежащим образом исполняющих родительские обязанности, а также иным поведением оказывающих отрицательное влияние на воспитанников, обучающихся |
отсутствие случаев сокрытия происшествий с обучающимися |
5 |
|
|
|
Выплаты за интенсивность и высокие результаты работы |
||
|
Стабильность и рост качества обучения, положительная динамика по индивидуальному прогрессу обучающихся |
освоение образовательной программы по результатам четвертных и годовых оценок обучающихся (доля обучающихся, получивших отметки "4" и "5" по всем предметам учебного плана): не ниже 50% в краевых государственных общеобразовательных организациях со специальным наименованием "кадетский (морской кадетский) корпус"; не ниже 60% в краевых государственных общеобразовательных организациях Мариинские женские гимназии |
10 |
|
|
Организация участия обучающихся в интеллектуальных, спортивных, творческих олимпиадах, конкурсах, соревнованиях |
организация участия обучающихся в интеллектуальных, спортивных, творческих олимпиадах, конкурсах, соревнованиях |
5 |
|
|
организация участия обучающихся в мероприятиях различного уровня, направленных на развитие навыков исследовательской и проектной деятельности |
5 |
||
|
наличие призеров и победителей среди обучающихся, принявших участие в интеллектуальных, спортивных, творческих мероприятиях различного уровня |
20 |
||
|
Выплаты за качество выполняемых работ |
|||
|
Высокий уровень педагогического мастерства при организации образовательного процесса |
наличие призового места в профессиональных конкурсах, проектах и программах |
10 |
|
|
участие в конкурсах профессионального мастерства, презентация результатов работы в форме статьи, публикаций, выступлений на профессиональных форумах, конференциях, семинарах |
10 |
||
|
Учитель (обучение по образовательным программам начального общего образования) |
Выплаты за важность выполняемой работы, степень самостоятельности и ответственности при выполнении поставленных задач |
||
|
Успешность учебной работы |
качество обученности по итогам оценочного периода согласно локальным нормативным актам учреждения: |
|
|
|
свыше 70% |
8 |
||
|
60% - 70% |
5 |
||
|
Результативность, стабильность и рост качества обучения, положительная динамика по индивидуальному прогрессу обучающихся |
повышение качества обученности (по итогам не менее 2 оценочных периодов) |
5 |
|
|
стабильность (сохранение процента качества обученности по итогам не менее 2 оценочных периодов) |
4 |
||
|
Организация деятельности, направленная на коррекцию нарушений в развитии |
повышение успеваемости обучающихся, испытывавших трудности в обучении |
5 |
|
|
Сопровождение обучающихся, проявивших выдающиеся способности, а также добившихся успехов в учебной деятельности, научной (научно-исследовательской) деятельности, творческой деятельности и физкультурно-спортивной деятельности в образовательном процессе (подготовка к участию в олимпиадах, конкурсах, конференциях, турнирах и т.д.) |
проведение занятий с участниками олимпиад, конкурсов, конференций, турниров и т.д. |
2 |
|
|
наличие победителей, призеров, финалистов, дипломантов: |
|
||
|
на уровне учреждения |
2 |
||
|
на муниципальном уровне |
3 |
||
|
Руководство и организация проектных и творческих групп (организация воспитанников, обучающихся для успешного участия в различных творческих группах и проектах) |
реализация проекта или его представление: |
|
|
|
класс (группа) |
2 |
||
|
на уровне учреждения |
4 |
||
|
на муниципальном уровне |
5 |
||
|
участие в конкурсе проектов: |
|
||
|
на уровне учреждения |
2 |
||
|
на муниципальном уровне |
4 |
||
|
наличие проектных групп или творческих групп (наличие подтверждающих документов) (количество участников проектных и творческих групп - не менее 80% (от общего количества обучающихся): |
|
||
|
на уровне учреждения; |
2 |
||
|
на муниципальном уровне |
4 |
||
|
Своевременное информирование руководителя учреждения о происшествиях с воспитанниками, обучающимися, повлекших причинение вреда их жизни и здоровью, о выявлении случаев детской безнадзорности, правонарушений, преступлений и иных антиобщественных действий, совершенных несовершеннолетними и в отношении них, о законных представителях, не исполняющих либо ненадлежащим образом исполняющих родительские обязанности, а также иным поведением оказывающих отрицательное влияние на воспитанников, обучающихся |
отсутствие случаев сокрытия происшествий с обучающимися |
5 |
|
|
Организация и руководство исследовательской деятельностью обучающихся (участие воспитанников, обучающихся в конференциях) |
представление результатов обучающихся на конференциях, семинарах, форумах и т.д. (обязательное наличие подтверждающих документов об участии): на уровне учреждения: |
|
|
|
дистантное |
1 |
||
|
очное |
2 |
||
|
на муниципальном уровне: |
|
||
|
дистантное |
2 |
||
|
очное |
4 |
||
|
наличие победителей и призеров: на уровне учреждения: |
|
||
|
дистантное |
1 |
||
|
очное |
2 |
||
|
на муниципальном уровне: |
|
||
|
дистантное |
2 |
||
|
очное |
4 |
||
|
Выплаты за интенсивность и высокие результаты работы |
|||
|
Обеспечение методического уровня организации образовательного процесса |
руководство объединениями педагогов (проектными командами, творческими группами) |
5 |
|
|
постоянное участие в работе ППК, подготовка отчетной документации |
5 |
||
|
Выплаты за качество выполняемых работ |
|||
|
Высокий уровень педагогического мастерства при организации образовательного процесса |
использование при проведении занятий интерактивной доски, компьютерных программ, современного лабораторного и цифрового оборудования |
2 |
|
|
Предъявление опыта организации образовательного процесса за пределами учреждения |
участие в конкурсах профессионального мастерства (в том числе дистанционных): призер: |
|
|
|
муниципальный уровень |
2 |
||
|
региональный, межрегиональный уровни |
4 |
||
|
федеральный уровень |
6 |
||
|
победитель: |
|
||
|
муниципальный уровень |
6 |
||
|
региональный, межрегиональный уровни |
8 |
||
|
федеральный уровень |
10 |
||
|
Обобщение и/или тиражирование педагогического опыта |
наличие публикаций в изданиях: |
|
|
|
внутри учреждения |
2 |
||
|
муниципальные |
6 |
||
|
региональные, межрегиональные |
8 |
||
|
федеральные |
10 |
||
|
проведение мастер-классов (в том числе открытых уроков): |
|
||
|
внутри учреждения |
2 |
||
|
муниципальные |
4 |
||
|
региональные, межрегиональные |
6 |
||
|
федеральные |
10 |
||
|
методическое сопровождение молодого специалиста |
2 |
||
|
разработка и апробация программ учебных предметов и внеурочной деятельности |
5 |
||
|
внедрение созданного проекта, программы, материалов в образовательную деятельность учреждения |
5 |
||
|
Организация дистанционного обучения обучающихся, воспитанников |
подтверждение регистрации обучающихся, воспитанников на сайте учреждения, реализующего программы дистанционного обучения (за одного обучающегося, воспитанника) |
1 |
|
|
Кураторство сайта, систем электронных журналов, дневников, баз данных |
своевременность обновления, отсутствие замечаний со стороны проверяющих органов, заинтересованных лиц (родителей (законных представителей), общественности и др.) |
10 |
|
|
Работа по реализации законодательства об образовании |
своевременность представления отчетных документов (акты обследования и др.) при осуществлении обходов территорий, закрепленных за общеобразовательными учреждениями, с целью выявления несовершеннолетних детей, подлежащих обучению и определения условий, в которых они проживают |
5 |
|
|
Педагог-психолог, социальный педагог |
Выплаты за важность выполняемой работы, степень самостоятельности и ответственности при выполнении поставленных задач |
||
|
Сопровождение воспитанников, обучающихся в образовательном процессе |
руководство психолого-педагогическим консилиумом, психолого-педагогической службой |
10 |
|
|
проведение мероприятий для родителей воспитанников, обучающихся (за одно мероприятие) |
10 |
||
|
Своевременное информирование руководителя учреждения о происшествиях с воспитанниками, обучающимися, повлекших причинение вреда их жизни и здоровью, о выявлении случаев детской безнадзорности, правонарушений, преступлений и иных антиобщественных действий, совершенных несовершеннолетними и в отношении них, о законных представителях, не исполняющих либо ненадлежащим образом исполняющих родительские обязанности, а также иным поведением оказывающих отрицательное влияние на воспитанников, обучающихся |
отсутствие случаев сокрытия происшествий с обучающимися |
5 |
|
|
Выплаты за интенсивность и высокие результаты работы |
|||
|
Эффективность методов и способов работы по педагогическому сопровождению воспитанников, обучающихся |
участие в разработке и реализации проектов, программ, связанных с образовательной деятельностью |
10 |
|
|
наличие призового места в конкурсе проектов и программ |
20 |
||
|
участие в конкурсах профессионального мастерства, презентация результатов работы в форме статьи, публикаций, выступлений на профессиональных форумах, конференциях, семинарах |
10 |
||
|
Выплаты за качество выполняемых работ |
|||
|
Высокий уровень педагогического мастерства при организации процесса психолого-педагогического сопровождения воспитанников |
отсутствие конфликтов или отрицательная динамика возникновения конфликтов среди воспитанников, обучающихся в течение учебного года |
20 |
|
|
Старший воспитатель, воспитатель |
Выплаты за важность выполняемой работы, степень самостоятельности и ответственности при выполнении поставленных задач |
||
|
Своевременное информирование руководителя учреждения о происшествиях с воспитанниками, обучающимися, повлекших причинение вреда их жизни и здоровью, о выявлении случаев детской безнадзорности, правонарушений, преступлений и иных антиобщественных действий, совершенных несовершеннолетними и в отношении них, законных представителях, не исполняющих либо ненадлежащим образом исполняющих родительские обязанности, а также иным поведением оказывающих отрицательное влияние на воспитанников, обучающихся |
отсутствие случаев сокрытия происшествий с воспитанниками, обучающимися |
5 |
|
|
Отсутствие правонарушений, совершенных воспитанниками, обучающимися |
отсутствие воспитанников, обучающихся, состоящих на учете в органах внутренних дел, комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав |
10 |
|
|
отсутствие травм, несчастных случаев, вредных привычек, случаев нарушения дисциплины у воспитанников, обучающихся |
10 |
||
|
Эффективность способов и методов организации работы |
отсутствие обоснованных жалоб, замечаний со стороны участников образовательного процесса |
10 |
|
|
Выплаты за интенсивность и высокие результаты работы |
|||
|
Вовлечение обучающихся в воспитательные мероприятия |
организация вовлечения обучающихся в проекты и программы, мероприятия, направленные на патриотическое воспитание |
10 |
|
|
организация вовлечения обучающихся в добровольческую и общественную деятельность |
10 |
||
|
|
Выплаты за качество выполняемых работ |
||
|
Высокий уровень педагогического мастерства при организации воспитательного процесса |
выстраивание воспитательного процесса в соответствии с программой воспитания коллектива воспитанников, обучающихся |
5 |
|
|
использование практик наставничества |
5 |
||
|
участие в конкурсах профессионального мастерства, презентация результатов работы в форме статьи, публикаций, выступлений на профессиональных форумах, конференциях, семинарах |
10 |
||
|
Педагог дополнительного образования, музыкальный руководитель, педагог-организатор, тренер-преподаватель |
Выплаты за важность выполняемой работы, степень самостоятельности и ответственности при выполнении поставленных задач |
||
|
Руководство объединениями педагогов |
руководство объединениями педагогов (проектными командами, творческими группами, методическими объединениями, кафедрами) |
10 |
|
|
Своевременное информирование руководителя учреждения о происшествиях с воспитанниками, обучающимися, повлекших причинение вреда их жизни и здоровью, о выявлении случаев детской безнадзорности, правонарушений, преступлений и иных антиобщественных действий, совершенных несовершеннолетними и в отношении них, о законных представителях, не исполняющих либо ненадлежащим образом исполняющих родительские обязанности, а также иным поведением оказывающих отрицательное влияние на воспитанников, обучающихся |
отсутствие случаев сокрытия происшествий с обучающимися |
5 |
|
|
Выплаты за интенсивность и высокие результаты работы |
|||
|
Достижения воспитанников, обучающихся |
организация участия обучающихся в интеллектуальных, спортивных, творческих олимпиадах, конкурсах, соревнованиях, сменах |
10 |
|
|
наличие призеров и победителей среди обучающихся, принимающих участие в интеллектуальных, спортивных, творческих мероприятиях различного уровня |
20 |
||
|
Организация деятельности детских объединений, организаций |
создание и реализация социальных проектов, программ |
10 |
|
|
|
Выплаты за качество выполняемых работ |
||
|
Высокий уровень педагогического мастерства при организации образовательного процесса |
участие в конкурсах профессионального мастерства, презентация результатов работы в форме статьи, публикаций, выступлений на профессиональных форумах, конференциях, семинарах |
10 |
|
|
внедрение новых технологий форм, методов, приемов, демонстрация их при проведении мастер-классов, творческих отчетов, концертов, выступлений |
10 |
||
|
проведение мероприятий согласно календарному плану воспитательной работы |
10 |
||
|
Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями (далее - советник директора) |
Выплаты за важность выполняемой работы, степень самостоятельности и ответственности при выполнении поставленных задач |
||
|
Вовлечение обучающихся в социально полезную деятельность |
Количество организованных мероприятий федерального календарного плана воспитательной работы |
5 за каждое мероприятие |
|
|
количество мероприятий, организованных для обучающихся "группы риска" |
5 за каждое мероприятие |
||
|
Своевременное информирование руководителя учреждения о происшествиях с воспитанниками, обучающимися, повлекших причинение вреда их жизни и здоровью, о выявлении случаев детской безнадзорности, правонарушений, преступлений и иных антиобщественных действий, совершенных несовершеннолетними и в отношении них, о законных представителях, не исполняющих либо ненадлежащим образом исполняющих родительские обязанности, а также иным поведением оказывающих отрицательное влияние на воспитанников, обучающихся |
отсутствие случаев сокрытия происшествий с обучающимися |
5 |
|
|
Взаимодействие с участниками образовательного процесса |
количество социальных партнеров (общественно-государственные детско-юношеские организации, общественные объединения, бизнес-сообщества, филармонии, библиотеки и др.), участвовавших в мероприятиях, организованных советником директора |
5 за каждого партнера |
|
|
взаимодействие с родителями как организаторами и участниками образовательных событий по реализации программы воспитания |
5 |
||
|
Выплаты за интенсивность и высокие результаты работы |
|||
|
Организация взаимодействия с детскими общественными объединениями |
не менее 30% обучающихся (от общего количества), вовлечены в мероприятия Общероссийского общественно-государственного движения детей и молодежи "Движение первых" |
10 |
|
|
не менее 5% обучающихся (от общего количества), вовлечены в деятельность школьного актива |
10 |
||
|
Выявление и развитие у обучающихся способностей к научной (интеллектуальной), творческой физкультурно-спортивной деятельности, участие в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях |
не менее 10% обучающихся (от общего количества), вовлечены в дни единых действий, программы, проекты всероссийского уровня (в том числе тематических смен в федеральных детских центрах) |
10 |
|
|
Выплаты за качество выполняемых работ |
|||
|
Активное участие в работе методических (профессиональных) объединений педагогических работников организаций, в разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса, профессиональных конкурсах, транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной, инновационной |
участие и достижение в профессиональных конкурсах |
10 |
|
|
уровень и статус участия в профессионально-общественной деятельности, в том числе экспертной: участие в работе оргкомитетов, рабочих групп, экспертных комиссий, жюри конкурсов, в судействе соревнований, сопровождение педагогической практики студентов, наставничество, участие в грантовых и молодежных конкурсах и др. |
10 |
||
|
представление результатов профессиональной деятельности в виде выступлений, открытых мероприятий, мастер-классов, публикаций и пр. |
10 |
||
в разделе «Образовательные учреждения, осуществляющие образовательную деятельность по адаптированным общеобразовательным программам (дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования), учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи»:
строку «Учитель, воспитатель, педагог дополнительного образования, педагог-организатор, учитель-логопед, педагог-психолог, учитель-дефектолог, социальный педагог, тьютор, преподаватель», изложить в следующей редакции:
|
Должности |
Критерии оценки результативности и качества труда работников учреждения |
Условия |
Предельное количество баллов <*> |
|
Учитель, воспитатель, педагог дополнительного образования, педагог-организатор, учитель-логопед, педагог-психолог, учитель-дефектолог, социальный педагог, тьютор, преподаватель |
Выплаты за важность выполняемой работы, степень самостоятельности и ответственности при выполнении поставленных задач |
||
|
Внедрение современных средств автоматизации сбора, учета и хранения информации с помощью информационных компьютерных технологий |
отсутствие замечаний по ведению баз автоматизированного сбора информации |
3 |
|
|
Работа в объединениях педагогов, созданными в учреждении |
руководство проектными командами, творческими группами, методическими объединениями, кафедрами, психолого-медико-педагогическим консилиумом |
5 |
|
|
участие в работе проектных команд, творческих группах, методических объединений, кафедр, психолого-медико-педагогическим консилиуме |
2 |
||
|
Высокий уровень педагогического мастерства при организации процесса психолого-педагогического сопровождения воспитанников |
отрицательная динамика возникновения конфликтов среди воспитанников, обучающихся в установленный период |
5 |
|
|
Наставничество |
работа, направленная на повышение профессионального мастерства (за 1 педагога) |
5 |
|
|
Работа с семьями обучающихся, воспитанников |
проведение мероприятий для семей обучающихся, воспитанников |
2 |
|
|
Работа с группами интернированных учащихся |
организация воспитательного процесса в группах интернированных учащихся (воспитанников интерната) в соответствии с утвержденным планом воспитательной работы |
3 |
|
|
Своевременное информирование руководителя учреждения о происшествиях с воспитанниками, обучающимися, повлекших причинение вреда их жизни и здоровью, о выявлении случаев детской безнадзорности, правонарушений, преступлений и иных антиобщественных действий, совершенных несовершеннолетними и в отношении них, о законных представителях, не исполняющих либо ненадлежащим образом исполняющих родительские обязанности, а также иным поведением оказывающих отрицательное влияние на воспитанников, обучающихся |
отсутствие случаев сокрытия происшествий с обучающимися |
5 |
|
|
Выплаты за интенсивность и высокие результаты работы |
|||
|
Эффективная реализация коррекционной составляющей образовательного процесса |
не менее 50% обучающихся осваивают программу на "4" и "5" |
10 |
|
|
Формирование социального опыта обучающихся, воспитанников |
не менее 65% выпускников прошлого учебного года выпуска продолжают обучаться или трудоустроены |
10 |
|
|
отсутствие обучающихся, воспитанников состоящих на внутреннем учете учреждения или на учете в комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав |
10 |
||
|
Своевременное информирование руководителя учреждения о происшествиях с обучающимися, повлекших причинение вреда их жизни и здоровью |
отсутствие случаев сокрытия происшествий с обучающимися |
5 |
|
|
Выплаты за качество выполняемых работ |
|||
|
Участие в разработке и реализации проектов, программ, связанных с образовательной деятельностью |
реализация утвержденных проектов и образовательных программ (за исключением рабочих программ по предметам) |
10 |
|
|
наличие призового места в конкурсе проектов и образовательных программ |
5 |
||
|
наличие изданной печатной продукции (статей), отражающей результаты работы |
5 |
||
2. Опубликовать настоящее постановление в общественно-политической газете Туруханского муниципального округа «Маяк Севера» и разместить на официальном сайте Туруханского муниципального округа в сети Интернет.
3. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на заместителя Главы Туруханского муниципального округа Жосан М.С.
4. Постановление вступает в силу после его официального опубликования, и применяется к правоотношениям, возникшим с 01.09.2026.
Глава Туруханского
муниципального округа О.И. Шереметьев
